公共卫生学院各班：
    为了贯彻落实党的教育方针，调动广大学生的学习主动性和积极性，规范学生的日常行为，培养良好学习生活习惯，加强校园精神文明建设，建设良好的校风学风，学校决定于2016年10月—11月在全校范围内开展“学风建设月”活动。为此，我院制定相关活动，现将活动具体事宜通知如下：
    一、指导思想
    认真贯彻落实我校的办学指导思想，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以培养学生养成良好的学习习惯和构建学风建设长效机制为目标，以校风促学风，以考风正学风，倡导教学相长、齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。
    二、组织领导
    公共卫生学院成立以院领导为组长，相关部门、相关负责同志为成员的“学风建设月”活动领导小组，负责“学风建设月”活动的领导、组织、协调等工作。组成人员如下：
    组  长：张  颖
    副组长：史传道、胡亚莉
    成  员：张志刚、齐宝宁、孙  娜、张  帆、张  静、杜  红、李晨紫、任晓梅、张  畬、刘启玲、赫中华、赵  丹、孟  娟、李  娟、周  晶、钱文文、商  晋、李向文、李星慧
    三、活动主题
    三个转变：从规范变为自觉，从必须变为自然，从“要我学”变为“我要学”
    四、活动时间
    2016年10月17日至11月17日
    五、目标及任务
    工作目标：建设优良学风，营造良好氛围。
    工作任务：一是广泛宣传发动，努力为创建优良学风营造良好的舆论氛围；二是围绕立德树人根本任务，分层次、有重点、有针对性地整体推进学风建设；三是结合公共卫生学院各班级的特点，务实创新，夯实基础，开展丰富多彩、生动活泼、具有特色的学风建设和校园文明建设活动。
    六、活动对象
    公共卫生学院全体学生
    七、活动内容
  （一）宣传动员 
    1、召开班主任会议、学生干部会议，进行部署安排，明确加强学风建设的具体要求，将学院开展学风建设的精神传达给每位同学，激励每个同学都积极行动起来，自觉养成遵守校纪校规和勤奋学习的习惯。
    2、通过主题班会、党支部民主生活会、团日活动、签名承诺等方式深化宣传工作。并通过学院网站、广播站、宣传栏、横幅等形式进行广泛宣传，营造良好的舆论氛围。 

    （二）全面实施
    学风建设月活动采取学院统一安排、教师全员参与、各班自行组织相结合的方式开展，鼓励各班联系实际，自主开展富有特色的活动，切实调动学生的学习主动性和积极性，并保存活动记录、活动总结及照片等材料。
    1、教师教风促学风
    （1）教学质量检查
　  学院对全院教师课堂教学情况进行检查。检查期间将随机到课堂听课；将派专人对课堂教学情况进行抽查。学院也可根据教务处教学质量评估情况或学生来信、来电反映情况有针对性听课。检查重点在于了解教师课堂教学的态度、精神面貌、授课方法和教学效果。
　　学院对各老师的教学现状进行抽查和排摸，掌握教学的基本情况，对教学质量落后的班级采取相应措施，对相关学科教师进行培训。
    （2）教学效果访谈
　　结合教学检查情况，每学期召开至少两次访谈会，通过访谈多角度、多层面的了解目前教师对教学工作的重视程度、对教书育人工作的理解、对科研与教学协调发展关系的认识、对学校办学理念与人才培养目标的理解等；并通过访谈会收集有关教学效果方面的信息，了解学生目前学习情况及对学校教学现状的评价，以期提升教学质量。
    （3）加强督教导学
　 学院任课教师、班主任、辅导员条块结合，不定期对学生到课、上课情况进行督导。并负责对各班学生学习情况等进行了解，动态掌握学生学习现状，指导学生正确的学习方法，学会科学、合理的安排学习进度、掌握大学学习的特点。
     2、主题班会论学风
各班级根据班级具体情况，针对学生中发生的典型违纪事件开展形式多样的教育活动；组织召开各种形式的班会，开展讨论：以班级为单位开展讨论，讨论主要围绕学风建设。
讨论主题：
  （1）你怎样理解一个学校的学风？学风建设的重要性是什么？
  （2）你认为影响校风学风建设的不文明行为及陋习有哪些？你所向往的校风、学风是什么？
  （3）你认为学校在教学过程中应开展哪些具有专业特色的实习、实践及学术活动？
  （4）你认为学校在学风建设中还应建立和加强哪些管理制度？
  （5）端正学风如何从我做起？ 如何化被动为主动学习?
讨论要求：找出问题、制定对策、最后落实行动。
    3、课堂纪律考察
    对公共卫生学院所有班级以不定期抽查的形式进行考勤，并做好考勤汇总和记录，对无故旷课、迟到、早退的学生进行记录和汇总。每周进行一次考勤汇总，将汇总结果发给各级辅导员，并将各班级的考勤汇总以通报形式公布于教学楼一层。
    4、寝室学风建设
    学院积极探索以学生宿舍为阵地开展校园文化活动的方式和途径，在已有的宿舍文化节的基础上大力开展文明宿舍创建活动。每周进行一次宿舍检查，将所有宿舍进行综合评比。具体要求：宿舍卫生做到地面、卫生间、洗面盆等每天擦洗干净、无异味；被褥叠放整齐，床上无杂物堆积；使用和保管好电器，严禁昼夜长明灯；用电器出现异常或损坏应及时报修，并说明责任，做到人离寝室灯就关掉；不得使用违规电器、变压器；注意室内通风。
    文明宿舍创建除了要求卫生达标以外，还要突出强调宿舍成员文明言行、学习成绩、第二课堂活动等方面的建设。
    5、心理健康教育
    充分发挥学院应用心理学的专业优势，通过新学期伊始对各班学生进行的心理摸排情况，联合心理学专业教师、学院心理工作站、各班心理保健员，多个层面有针对性地对学习困难学生提供心理帮助，为他们排忧解惑，激发他们学习的信心和勇气，克服学习上的畏难情绪，在校园大环境里勤奋学习，健康成长。
    6、开展丰富活动
   （1）“尊师重教，建设优良学风”活动
各班要坚持课前擦拭黑板、讲台，班干部帮助教师做课前多媒体教学准备，向教师问好，为老师提供热水，使老师有一个干净、舒适的上课环境。学生言谈举止要礼貌得体，见到师长要主动打招呼，要使用敬语。学生进入教师办公室前应喊 “报告”或敲门，得到老师允许后再进入，切忌不打招呼便进入。并要求此项活动要一直开展下去，持之以恒。
   （2）创优良学风从晨读、晚自习开始
为使同学们认识到养成良好学习习惯的重要性与必要性，发出“致公共卫生学院学生的一封信”，号召学生利用清晨时间进行晨读；动员学生晚上走进教室，进行形式多样、内容多样的晚自习学习。
   （3）践行“十要十不要”
将“十要十不要”做成宣传贴纸进入宿舍。每周对寝室文化、学习氛围等进行评定，及时鼓励表扬表现好的宿舍，以便推进良好学风及寝室文明的建设。
   （4）“《陕西中医药大学大学生指南》知识竞赛”活动
为维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、美全面发展，让学生更好的了解到学校的管理制度规范自己的行为，真正成为法律意义上的成年人。以学生手册知识竞赛的形式使学生们在轻松而愉快的氛围中对我校的理念，规章制度有更深入的理解和认识。让学校各项规章制度扎根于心，有益于学生养成良好的生活习惯和学习风气，引导学生们树立正确积极的目标、构建和谐的校园环境。
   （5）学习经验交流会
为了使大一新生能够在学习和生活上很好的适应由高中到大学的转变，尽快熟悉大学生活，组织一次面全体向大一新生的学习经验交流会。
针对大二、大三学生举行英语四六级考试经验交流会。目的在于为备考学生们提供一些更有效的学习方法及考试经验，从而提高大家的学习效率，为四六级考试作更有效，更充分的准备。
    针对大四学生举行考研经验交流会，以期通过考研成绩优异学长的亲身经历和丰富经验来为那些决心准备考研，或是那些还在彷徨的同学们答疑解惑，分享感悟，交流思想。
   （三）总结推进
     1、检查评比
   （1）学生分会将成立专项督查队，分别对学生早操、晚自习、行为规范、校园环境、宿舍情况、食堂、校园秩序进行督查。各班要成立各专项督查分队，负责具体落实学风建设各项工作。
   （2）学生上课出勤等专项建设，以各班为主体组织实施、落实到位。各班每周向学院党总支上交课堂登记表，力争使上课平均出勤率达到98%以上，杜绝无故迟到、早退、旷课等现象，形成良好的上课习惯，保持良好的课堂秩序，以保证学风建设活动取得实效。
   （3）对在检查中发现的违规学生给予通报批评，对违纪学生按照《陕西中医药大学学生管理规定》给予纪律处分，并将相关材料载入学生档案。
   （4）对旷课达到2次或迟到、早退达到3次的学生，取消其本学年的一切评奖评优、困难资助资格。 
    2、总结
公共卫生学院将根据各班的实际情况认真总结活动月中好的经验和做法，在总结的过程中找出薄弱环节，提出改进措施，建立学风建设的长效机制。

                                                                           公共卫生学院党总支