为认真贯彻落实党的二十大精神，不断增强青年教师教书育人本领，3月22日下午，公共卫生学院在5805会议室举办青年教师教学设计汇报会，学院督导组成员、教研室主任与青年教师的指导老师作为点评专家参会。

首先，学院党委副书记、副院长孙娜介绍了学校与学院对青年教师培养的相关制度，结合学院发展目标，对青年教师的教学成长提出了总体规划，指出青年教师应将个人发展融入学院与学校的发展，聚焦教学方法的创新与实践，提升现代信息技术与教育深度融合能力，持续发挥高年资教师的“传-帮-带”作用，以各类教学竞赛为契机，以赛促教，提高本科人才的培养质量。

在教学设计汇报环节，7名青年教师对自己所任课程，分别从教学目标、教材分析、学情分析、教学理念、方法设计、教学流程设计、教学媒体设计和教学反思八个方面进行教学设计汇报，并以立德树人为根本目标，挖掘课程思政元素。参会专家对每位老师的汇报展开点评，在肯定优点的基础上，重点围绕不足进行深入分析，提出中肯的意见与建议。

最后，学院督导组组长任晓梅总结指出：一是重视学情分析，以数据作为支撑，以人才培养目标为抓手设计教学；二是更新教学理念，改进教学方法，提升课程“两性一度”；三是深挖思政元素，内容应严谨贴切，表述上准确到位，价值观融入自然，真正起到画龙点睛的作用。

公共卫生学院一直以来为青年教师发展积极创设条件，此次教学设计汇报活动是学院培养青年教师的重要举措，旨在搭建课堂教学讨论、交流、分享的平台，推动青年教师提高师德践行能力、专业教学能力和综合育人能力，进一步加强我院教师队伍的高质量建设和发展。