10月22日，公共卫生学院在5805会议室召开试卷与形成性评价检查总结暨教学质量保障专题会议。学院领导、教学督导、各教研室主任参加会议，围绕试卷规范、形成性评价、命题质量与归档管理等关键环节展开研讨，进一步明确整改方向与质量提升路径。

首先，督导组组长任晓梅通报了2024-2025学年第二学期试卷自查工作的整体情况。根据学院安排，督导组分阶段对29门考试课程的命题、阅卷、分析、归档及形成性评价材料开展了系统检查。检查结果显示，绝大多数课程试卷命题规范、题型合理、成绩结构完整，形成性评价资料总体详实，但仍存在部分问题，如：个别试卷批阅涂改较多、评分标准执行不够严格；部分试题难度与区分度不足；形成性评价方式较为单一、支撑材料不全；个别试卷装订缺少考场记录等必要材料。

副院长齐宝宁针对自查中发现的问题，指出要从以下三个方面重点改进：一是强化命题质量管理，推动试题库建设与更新，增强试题的综合性与能力导向；二是完善形成性评价体系，优化评价方式与材料支撑，提高过程考核的科学性与有效性；三是严格归档流程管理，确保试卷及相关教学档案完整、规范、可追溯。

党委书记张亚军在总结中强调，试卷检查是教学质量监控的重要一环，必须坚持以问题为导向、以标准为依据、以持续改进为目标。要求各教研室将试卷质量保障纳入日常教学管理，不断完善“评价—反馈—改进”的质量闭环。同时，要以迎接教育教学审核评估为抓手，进一步夯实教学过程管理，推动课程建设与教学改革走深走实，为全面提升本科人才培养质量筑牢基础。